在校园里，有一个令人难以忘怀的故事，那就是关于坤坤和他的老师之间的小插曲。坤坤是个活泼开朗的男孩，总是以调皮捣蛋著称。这一天，老师在黑板上写下了一段重要的课文，正当她认真讲解时，坤坤突发奇想，决定给这堂课增添一些“乐趣”。
当老师转身去拿课本的时候，坤坤悄悄地拿起了一支铅笔，在老师刚写好的句号里，填入了一个小小的“心”形。等到老师回过头，准备继续授课时，她突然愣住了。那个句号里的“心”让课堂气氛瞬间变得轻松活泼。老师忍不住笑了，但是随即又收起笑容，严肃地说：“坤坤，这可是课堂，不可以随便乱来！”
但事实上，这一幕不仅让同学们捧腹大笑，也让老师感受到了学生们的创意与活力。坤坤的举动其实是一种无心的调皮，却也揭示了孩子们对学习的独特理解与表现。也许，正是这种不拘一格的思维，才能让知识的海洋更加丰富多彩。
这件事情在班上传开了，坤坤成了“创造性调皮”的代表。老师虽然没有鼓励他在课堂上继续这样的行为，但她更愿意看到的是，那份对学习的热情和对课堂氛围的活跃。经过这件事，老师与同学们之间的关系更加融洽，课堂也因此变得更加生动有趣。坤坤用他的方式，给枯燥的学习生活注入了新的活力，成就了一段温暖而幽默的校园回忆。