在一个阳光明媚的午后，小明在家里玩得不亦乐乎。他的妈妈想让他休息一下，但小明一听到“休息”这个词，立刻就撅起了嘴巴，满脸的不情愿。于是，妈妈动起了一个小主意，决定“装睡”来让小明乖乖地去完成自己的作业。
妈妈躺在沙发上，轻轻闭上眼睛，装作沉沉入睡。小明看到妈妈没有注意到自己，心里有些疑惑，但也没有太多犹豫，还是继续在一旁玩玩具。过了一会儿，妈妈突然“醒”了，睁开双眼，看到小明仍在玩耍，心里暗自得意：这计划真不错！
“哎呀，小明，妈妈刚刚在做梦，你知道我梦到了什么吗？”妈妈假装惊讶地问道。小明好奇地靠近，摇摇头。妈妈微微一笑，趁机引导小明：“我梦到了你认真做作业的样子，真是太棒了！”
小明心中一动，虽然他不太想做作业，但被妈**鼓励所打动，决定试试看。他拿起书本，开始认真地写起作业来。夕阳透过窗户洒在他的小脸上，显得格外温暖。妈妈看着孩子专注的模样，心里满意极了。
最后，作业完成后，小明开心地跳了起来，对妈妈说：“我做到了！”妈妈也跟着笑了，心里感慨：“有时候，装一下睡，竟能让孩子更懂事。”这样的互动不仅是简单的做作业，更是增进亲子关系的一次美好经历。