在某个平常的课堂上，坤坤坐在最后一排，目光游离，心里却在盘算着一个有趣的恶作剧。他一直以来都对老师的严肃态度感到无聊，而今天，他决定给课堂增添一点“调味剂”。
课间的时候，坤坤悄悄拿出了一支红色的圆珠笔，他心中暗想，老师总是喜欢在黑板上写字，那如果在他的句号里加上一点“颜色”，会不会引发一场小风波呢？于是，他开始在老师桌上的教案纸下做手脚，准备在老师每个句号里塞进那一小圈红色液体。这个恶作剧听起来简单又有趣，坤坤的心中充满了期待。
终于，上课铃声响起，老师踏进教室，精神焕发地开始讲解新课。坤坤的目光紧紧盯着黑板，等待着那个关键时刻。当老师在黑板上写下最后一个句号，坤坤的心中惊喜不已。他关心的是，老师是否会发现这一个看似细微却又让人忍俊不禁的“装饰”。
然而，当老师回过头，看向同学们时，他的眼神变得严厉。老师并没有发现那细小的变化，却因为坤坤的笑容和难以掩饰的窃笑而皱起了眉头。课后，老师了解到了事情的经过，用幽默的态度提醒了大家，要尊重课堂，也不能过于随意对待老师的努力。
这一堂课，坤坤不仅收获了笑声，更明白了课堂的意义与尊重的重要性。明白了，幽默可以，但界限不可逾越。