在现代教育中，学生的自主学习能力越来越受到重视。让学生“摸”即培养他们的动手能力和探索精神，是提高学习效果的重要手段。
首先，动手实践能够加深学生对知识的理解。通过亲自参与实验、制作模型、进行项目研究等活动，学生不仅能将理论知识应用于实际，还能在实践中发现问题并寻找解决方案。这种探索过程不仅锻炼了学生的动手能力，也激发了他们的创造力和批判性思维。
其次，鼓励学生“摸”的过程能够培养他们的独立性和责任感。在自主学习的过程中，学生需要主动寻找资料，自主制定学习计划，从而增强对自己学习进度和成果的掌控感。这种自主学习的体验，让学生在遇到困难时学会坚持，提升了心理韧性。
此外，让学生“摸”还有助于团队合作能力的提升。在进行小组项目或合作学习时，学生们需要分工协作，互相支持和帮助，这不仅能够增强同学之间的交流与理解，还能够培养他们的沟通能力和合作意识。这种团队精神在未来的学习和工作中都至关重要。
然而，教师在引导学生“摸”的过程中，也需给予适当的指导与反馈。过于放任可能导致学生迷失方向，而过多干预则可能抹杀他们的创造性。因此，教师应在适当的时候给学生空间，让他们自由探索，同时提供必要的支持与帮助。
总之，让学生“摸”是一种有效的教育方式，能够全面提升学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。