《68年，老师》是一部触动心灵的电影，深刻反映了日本社会在1968年左右的风云变幻，以及一位普通老师在其中的挣扎与坚持。该片通过主角的视角，展现了那个动荡年代中青年人对于理想与现实的碰撞。
故事的背景设定在反战运动和学生运动盛行的时代，老教师小林正义在面对学生们的抗议与对社会现状的不满时，内心充满了矛盾。一方面，他作为教育者希望培养学生独立思考，追求真理；另一方面，他又感受到来自体制的压力和对个人职业安全的忧虑。这种矛盾不仅引发了他对教育意义的深思，也让观众反思教书育人的真正价值。
影片中，小林与他的学生们之间的关系错综复杂。在反复的争论与对抗中，师生双方都逐渐成长。学生们用他们的激情和理想激励着小林，而小林则用他的人生经验引导学生，让他们明白在追求理想的同时，也要学会承担责任。
在视觉呈现上，影片通过黑白影像的交替，营造出怀旧而又沉重的气氛，使观众更能感受到那段时期的紧迫感与无奈。音乐的选择也恰到好处，既增强了情感的表达，也让人回味无穷。
总的来说，《68年，老师》不仅仅是一部关于教育的电影，更是对社会变革的深刻反思。它传达了一个重要的信息：无论时代如何变化，教育的根本使命永远是传递知识与启迪心灵。